स्टैंडविथयूएस डेटा और एनालिटिक्स विभाग ने हाल ही में संयुक्त राज्य भर के विश्वविद्यालयों में यहूदी छात्र नेताओं और गैर-यहूदी सहयोगियों के बीच सुरक्षा और सुरक्षा चिंताओं का आकलन करने के लिए एक पायलट अध्ययन किया। यह सर्वेक्षण, जिसमें स्टैंडविथअस एमर्सन फ़ेलोशिप कॉन्फ्रेंस में भाग लेने वाले 103 छात्र प्रतिभागियों की प्रतिक्रियाएँ एकत्र की गईं, परिसर में व्यक्तिगत सुरक्षा और संरक्षा पर छात्रों के दृष्टिकोण का एक स्नैपशॉट प्रस्तुत करता है।
हालांकि ये निष्कर्ष मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि एक विशिष्ट जनसांख्यिकीय (यहूदी छात्र नेताओं और गैर-यहूदी समर्थक इज़राइल सहयोगियों) पर केंद्रित एक पायलट अध्ययन के रूप में, परिणाम व्यापक कॉलेज छात्र आबादी के लिए पूरी तरह से सामान्य नहीं हो सकते हैं। इस महत्वपूर्ण मुद्दे की हमारी समझ को गहरा करने के लिए बड़े और अधिक विविध नमूनों के साथ आगे के शोध की आवश्यकता है।
2007 में स्थापित, स्टैंडविथअस एमर्सन फ़ेलोशिप अपने साथियों और समुदायों को इज़राइल के बारे में शिक्षित करने और अपने परिसरों में यहूदी विरोधी भावना से लड़ने के लिए पूरे उत्तरी अमेरिका के सैकड़ों विश्वविद्यालयों से सैकड़ों छात्र नेताओं का चयन और प्रशिक्षण करता है।
जनसांख्यिकी
सर्वेक्षण बड़े पैमाने पर यहूदी छात्रों (85.44%) द्वारा पूरा किया गया, जिसमें ईसाई (9.7%), हिंदू (.97%), और अज्ञात धार्मिक पृष्ठभूमि (.97%) के छोटे प्रतिनिधित्व शामिल थे। अधिकांश उत्तरदाताओं की आयु 18 से 23 वर्ष के बीच थी, जिनमें सबसे बड़ा आयु वर्ग 19 वर्ष के बच्चे (39.8%) थे। लिंग के संदर्भ में, 64.08% महिला के रूप में, 34.95% पुरुष के रूप में, और .97% गैर-बाइनरी के रूप में पहचाने गए।
संयुक्त राज्य अमेरिका के विभिन्न क्षेत्रों में फैले सर्वेक्षण में विश्वविद्यालयों का प्रतिनिधित्व किया गया। उत्तरपूर्व में सबसे बड़ा प्रतिनिधित्व था, उत्तरदाताओं का हिस्सा 30.1% था, इसके बाद दक्षिणपूर्व 25.24% और पश्चिमी तट 21.36% था। मध्य-पश्चिम (10.68%), दक्षिण-पश्चिम (5.83%), दक्षिण (1.94%), मध्य-अटलांटिक (.97%), और पश्चिम (.97%) के छोटे प्रतिशत का भी प्रतिनिधित्व किया गया। हालाँकि परिणाम छात्र नेताओं के एक विशिष्ट समूह का प्रतिनिधित्व करते हैं, लेकिन अमेरिका के विभिन्न क्षेत्रों में उनके द्वारा बताए गए अनुभव चिंताजनक हैं।
परिसर में भागीदारी पर प्रभाव
सर्वेक्षण के नतीजे छात्रों की कैंपस जीवन में पूरी तरह से भाग लेने की क्षमता पर यहूदी विरोधी भावना के प्रभाव को उजागर करते हैं। आधे से अधिक (53%) उत्तरदाताओं ने कहा कि यहूदी विरोधी हमलों के डर से कक्षाओं और कार्यक्रमों सहित परिसर की गतिविधियों में उनकी भागीदारी प्रभावित हुई: 18% ने यहूदी विरोधी भावना के कारण कक्षाओं में भाग लेने में अनिच्छा की सूचना दी; 25% ने पाठ्येतर कार्यक्रमों में भाग लेने में असमर्थता महसूस की; और 32% ने सुरक्षा चिंताओं के कारण इज़राइल समर्थक रैलियों में भाग लेने से परहेज किया।
सीमा की यह भावना न केवल छात्रों के सामाजिक और शैक्षणिक जीवन को प्रभावित करती है बल्कि बुनियादी दैनिक गतिविधियों को पूरा करने की उनकी क्षमता को भी प्रभावित करती है। उदाहरण के लिए, एक छात्र ने शत्रुता का सामना करने के डर से किराने की खरीदारी और परिसर में व्यायाम करने से परहेज करने की सूचना दी। एक अन्य ने इज़राइल विरोधी विरोध प्रदर्शन से बचने के लिए पुस्तकालय जाने जैसी आवश्यक स्कूल-संबंधित गतिविधियों को छोड़ने का वर्णन किया।
सुरक्षा और सहायता सेवाएँ
सुरक्षा उपायों के बारे में पूछे जाने पर, 53% छात्रों ने कहा कि सुरक्षा एस्कॉर्ट की उपलब्धता कुछ कार्यक्रमों में भाग लेने के उनके निर्णय को प्रभावित करेगी। यह खोज परिसर प्रशासन के लिए छात्र सुरक्षा चिंताओं को कम करने में मदद करने के तरीकों का पता लगाने के लिए एक कार्रवाई योग्य क्षेत्र का सुझाव देती है।
यहूदी विरोधी घटनाओं पर संस्थागत प्रतिक्रियाओं के संबंध में, घटनाओं की रिपोर्ट करने वाले 42% छात्रों ने महसूस किया कि उनके स्कूल ने पर्याप्त प्रतिक्रिया दी। हालाँकि, छात्रों ने इन प्रतिक्रियाओं को औसतन 5 में से 3.4 रेटिंग दी है, जो सुधार की गुंजाइश को दर्शाता है।
जब घटनाएँ रिपोर्ट की गईं: 56% ने कैंपस पुलिस से संपर्क किया; 21% ने स्थानीय पुलिस से संपर्क किया; और 23% ने अन्य संसाधनों की ओर रुख किया।
एक छात्र ने प्रशासन की अनुवर्ती कार्रवाई की कमी पर निराशा साझा करते हुए कहा, “स्कूल ने हमें “सुना हुआ” महसूस कराया, लेकिन उन्होंने इस मुद्दे के समाधान के लिए कभी कुछ नहीं किया।” एक अन्य ने स्पष्ट रिपोर्टिंग प्रक्रियाओं के महत्व पर जोर दिया और यह सुनिश्चित किया कि प्रोफेसर सुरक्षित शिक्षण वातावरण बनाएं।
समर्थन संसाधनों की जागरूकता और उपयोग
उत्साहजनक रूप से, 73% छात्रों ने बताया कि यहूदी विरोधी घटनाओं के बाद उन्हें परिसर में उपलब्ध संसाधनों के बारे में जानकारी है, और 60% ने इन संसाधनों का उपयोग किया है। हालाँकि, छात्रों की इस बात पर मजबूत राय थी कि परिसर सुरक्षा और समावेशन का बेहतर समर्थन कैसे कर सकते हैं। कई लोगों ने अपने स्वयं के नियमों का पालन करने में विफल रहने, धमकियों का तुरंत जवाब देने में विफल रहने और छात्र अपराधियों को जवाबदेह नहीं ठहराने के लिए प्रशासकों पर निराशा व्यक्त की।
एक छात्र ने “हमास समर्थक छात्रों के आतंक के शासन को रोकने” के लिए कहा। एक अन्य छात्र ने बताया कि जब तक महत्वपूर्ण विदेशी फंडिंग शामिल है, तब तक कठिन माहौल बेहतर होने की संभावना नहीं है, उन्होंने कहा, “कतर और ईरान से खूनी पैसा लेना बंद करें।”
अन्य छात्रों ने बेहतर जुड़ाव की आवश्यकता पर जोर दिया: छात्रों ने नजरअंदाज किए जाने की शिकायत की या कहा कि “प्रशासन एक बार हमारी चिंताओं का जवाब देगा, लेकिन उसके बाद, कई बैठकों के बाद भी हमें कोई जवाब नहीं मिलता है।”
सुधार के सुझावों में समर्पित यहूदी जीवन केंद्र स्थापित करना, डीईआई पहल में यहूदी दृष्टिकोण को एकीकृत करना और विरोध प्रदर्शनों पर समय, स्थान और तरीके पर प्रतिबंध लागू करना शामिल है। छात्रों ने सक्रिय समर्थन के महत्व पर भी जोर दिया, जैसे कि बढ़ी हुई सुरक्षा, बेहतर रिपोर्टिंग तंत्र और स्पष्ट जवाबदेही उपाय।
डेटा से यहूदी विरोधी कार्रवाइयों का पता चला
डेटा ने परिसर में यहूदी विरोधी भावना के एक महत्वपूर्ण प्रसार का खुलासा किया, जिसमें 78% उत्तरदाताओं (80 छात्रों) ने यहूदी विरोधी घटनाओं के साथ व्यक्तिगत अनुभव की सूचना दी।
इन घटनाओं में शामिल हैं: • मौखिक हमले: 57% द्वारा रिपोर्ट किए गए, जैसे कि “ज़ियोनाज़ी” कहा जाना या “काश 10/7 को आप ही होते” या “मैं यहूदी होने के बजाय खुद को मार डालना पसंद करूंगा” जैसी टिप्पणियां सुनना। ” छात्रों ने विरोध प्रदर्शनों के दौरान चिल्लाए जाने, इज़रायली झंडे प्रदर्शित करने के लिए परेशान किए जाने और नरसंहार या आतंकवाद का आरोप लगाए जाने के उदाहरण साझा किए। पीएलओ और उनके सिद्धांत का महिमामंडन करने वाले पोस्टरों के बारे में चिंता व्यक्त करने के बाद, एक छात्र ने एक डीईआई अधिकारी की खारिज करने वाली टिप्पणी को याद किया: “यह कठोर लग सकता है, लेकिन आज सक्रियता इसी तरह दिखती है।”
• शारीरिक हमले: 13% द्वारा रिपोर्ट किया गया, जिसमें थूकना, धक्का देना या संपत्ति को नुकसान पहुंचाना शामिल है। एक छात्र ने बताया कि झगड़े के दौरान उस पर स्प्रे पेंट से हमला किया गया।
• यहूदी विरोधी भावना के अन्य रूप: 31% द्वारा रिपोर्ट किए गए, जैसे कि सोशल मीडिया उत्पीड़न, डॉक्सिंग, छात्रों के साथ भेदभाव करने वाले प्रोफेसर, और मेज़ुज़ोट जैसे यहूदी प्रतीकों का विनाश (दरवाजे पर चिपकाए गए चर्मपत्र पर बंद प्रार्थना का छोटा रोल) एक अन्य छात्र ने एक परेशान करने वाला वर्णन किया अनुभव जहां पूरे परिसर में इज़राइल विरोधी पोस्टर लगाए गए थे, जिनमें से एक में लिखा था, “इज़राइलियों की मौत।”
इसके अतिरिक्त, 82% उत्तरदाताओं ने यहूदी विरोधी घटनाओं को देखने की सूचना दी, जिनमें शामिल हैं: • मौखिक हमले: 48% ने देखा, जैसे कि एक छात्र को “बेबी किलर कैप उतारने” के लिए कहा गया, किप्पा का जिक्र करते हुए, या कि “हिटलर ने अच्छा किया” नौकरी – काश वह अभी भी जीवित होता।
• शारीरिक झगड़े: 21% गवाह हैं, जिनमें रैलियों और जुलूसों में यहूदी छात्रों को धक्का देने, मुक्का मारने या उन पर थूकने की घटनाएं शामिल हैं।
निष्कर्ष
यह पायलट अध्ययन कॉलेज परिसरों में यहूदी छात्र नेताओं और गैर-यहूदी सहयोगियों के सामने आने वाली महत्वपूर्ण सुरक्षा और सुरक्षा चुनौतियों पर प्रकाश डालता है। जबकि परिसरों में संसाधन मौजूद हैं, यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र सुरक्षित और समर्थित महसूस करें, उन्नत उपायों की स्पष्ट आवश्यकता है। भविष्य के अनुसंधान का उद्देश्य इस अध्ययन के दायरे को व्यापक बनाना और व्यापक, डेटा-संचालित समाधानों को सूचित करने के लिए अधिक विविध छात्र दृष्टिकोणों को पकड़ना होना चाहिए जो परिसर में सुरक्षा सुनिश्चित करते हैं।
डेटा और एनालिटिक्स विभाग द्वारा रिपोर्ट किए गए इन और अन्य परेशान करने वाले आंकड़ों के जवाब में, स्टैंडविथयूएस ने व्यक्तियों को इन चुनौतियों से निपटने में मदद करने के लिए संसाधन संकलित किए हैं। गाइड “सुरक्षित रहें। हिम्मत बनायें रखें। गर्वित रहें।” इसमें स्टैंडविथअस सैडऑफ़ कानूनी विभाग के माध्यम से कानूनी सहायता, मार्शल आर्ट प्रशिक्षण और आत्मरक्षा के अन्य रूप, और सुरक्षा, प्राथमिक चिकित्सा, परिसर सुरक्षा एस्कॉर्ट्स और पेशेवर मानसिक स्वास्थ्य सहायता सहित स्व-देखभाल संसाधन शामिल हैं।
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लेखक, पीएचडी, स्टैंडविथयूएस में डेटा और एनालिटिक्स विभाग के संस्थापक निदेशक हैं, जो एक अंतरराष्ट्रीय, गैर-पक्षपातपूर्ण शिक्षा संगठन है जो इज़राइल का समर्थन करता है और यहूदी विरोधी भावना से लड़ता है। उनसे यहां संपर्क किया जा सकता है: alexandraf@standwithus.com।
(टैग अनुवाद करने के लिए)प्रवासी यहूदी(टी)स्टैंडविथस(टी)एंटीसेमिटिज्म(टी)कैंपस एंटीसेमिटिज्म
